1800℃高溫爐是根據(jù)校溫環(huán)在吸收熱量時(shí)會發(fā)生收縮來完成測溫工作的，根據(jù)校溫環(huán)和燒成品的累積熱量，換算出測試溫度。校溫環(huán)可放置在高溫電爐爐內(nèi)任何位置，如窯具、窯車或載板上，或與加熱工件放在一起。校溫環(huán)直徑的收縮率準(zhǔn)確反映高溫電爐爐內(nèi)校溫環(huán)所在的實(shí)際溫度。通過常見的千分卡尺就可很容易測量燒成后校溫環(huán)的直徑。為了準(zhǔn)確和方便使用，每批校溫環(huán)附有個(gè)專用換算表。請注意校溫環(huán)上所標(biāo)的生產(chǎn)批號必須與溫度換算表上保持致，以便正確使用。

　　高溫爐用校溫環(huán)進(jìn)行爐溫測量有很多優(yōu)勢，校溫環(huán)使用機(jī)動靈活，可簡易方便地測定爐內(nèi)三維空間的任何角落；校溫環(huán)安放位置貼近產(chǎn)品實(shí)際受熱狀態(tài)，準(zhǔn)確測定燒制品受熱情況；使用校溫環(huán)可減少甚至不再需要通過對燒成品的幾何形狀，密度和多孔性測量或破壞性試驗(yàn)，從而減少生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制成本；校溫環(huán)具有良好的一致性，可保證產(chǎn)品燒成制度的良好重現(xiàn)性，從而提高高溫爐熱處理成品的合格率。

　　1800℃高溫爐爐溫測定工作是個(gè)復(fù)雜的過程，測溫環(huán)測定的是根據(jù)整個(gè)燒成過程中累積的熱量，即包括輻射熱、傳導(dǎo)熱和對流熱以及不同保溫時(shí)間的綜合效應(yīng)。不僅能測量燒制品達(dá)到的高溫度，更能真實(shí)反應(yīng)高溫爐對產(chǎn)品進(jìn)行加熱過程中產(chǎn)品的受熱狀態(tài)。因此可以說在高溫爐的測溫工作中，校溫環(huán)的作用功不可沒。